Enseigner les maths à travers des situations concrètes (EAT)

Objectifs

Création d’activités basées sur la manipulation de supports concrets (tous niveaux collège).

Etude théorique, analyse de quelques méthodes (Singapour, MHM,…), analyse d’activités existantes, création de nouveaux documents.

Lieu : IREM de Limoges

CERTON Sabrina, collège J. Monnet à Bénévent l’Abbaye

COUDERT Aline, retraitée

DALOT Céline, Collège Donzelot, Limoges.

FAUCHER Christophe, collège J. Monnet à Chateauneuf la Forêt

LEBRAUD Emmanuel, collège Marouzeau à Guéret

MESTRAUD Emilie, collège L. Timbal à Chateauponsac

PROT Olivier, Faculté des Sciences et Techniques à Limoges